Uma vaga vazia não equivale automaticamente a receita perdida. A análise precisa combinar capacidade física, limite pedagógico, demanda regional e custo necessário para preencher a turma.
Defina capacidade real
Use o menor limite entre espaço físico, regra pedagógica, segurança e equipe disponível. Capacidade teórica maior que a capacidade operacional cria um indicador irreal.
Faça o cálculo por turma e turno.
Calcule ocupação
Ocupação = alunos ativos divididos pela capacidade real. Compare percentual atual, meta e ponto de abertura de nova turma.
Turmas muito abaixo da média merecem plano específico, não apenas campanha genérica.
Estime receita potencial com cautela
Multiplique vagas disponíveis pelo ticket líquido provável, não pela tabela cheia. Desconte custos adicionais e investimento comercial necessário.
A receita potencial é um cenário, não uma previsão garantida.
Priorize onde existe capacidade e demanda
Concentre aquisição em séries com estrutura disponível, boa procura e margem positiva. Evite trazer demanda para turmas já próximas do limite.
O indicador também ajuda a planejar espaço e equipe para o próximo ciclo.
Próximo passo recomendado
Você entendeu o conceito. Agora aplique aos seus números.
A próxima etapa foi organizada para evitar que a leitura termine sem uma ação prática.